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摘要:
目的 了解广州市中小学校医队伍建设与管理模式现状,为中小学校校医配置提供参考.方法 采取问卷调查(定量)与现场调查(定性)相结合的方法,以广州市中小学校作为调查对象,辖区内各选择2所小学、2所初中、2所高中共6所学校作为定性调查对象.结果 调查1 225所中小学校,其中专职和兼职校医689人(40.3%);中学(含职中)有253所学校配备专职校医,配置率为62.3% (253/406),小学仅有128所学校配备专职校医,配置率为16.1%(128/794),中学校医配备率高于小学,差异有统计学意义(x2=236.36,P<0.01);按600∶1校医配备要求,校医总配备合格率为44.3%.调查的1 323名校医、保健教师中,女性930人,占70.3%;卫生专业人员565名,卫生职称初级、中级、副高级及以上分别占52.04%,35.93%,1.60%;61.95%的卫生人员学历为大专及以下,硕士及以上仅占0.7%.83.6%学校认为现有校医的质量不能满足当前学校工作的需求;校医的配置机制不健全、单一的自主招聘模式是校医队伍建设的主要限制因素.结论 广州市中小学校医队伍建设现状不容乐观,配置模式单一.应加强探索多渠道配置机制,改善校医队伍建设.
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文献信息
篇名 广州市中小学校校医配备现状
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 卫生保健辅助人员 公共卫生 组织和管理
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 卫生监督
研究方向 页码范围 1222-1224
页数 3页 分类号 G478.1|R195
字数 语种 中文
DOI 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.08.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 广东省广州市中小学卫生健康促进中心 13 40 4.0 6.0
2 郭仰峰 广东省广州市中小学卫生健康促进中心 13 100 7.0 9.0
3 杨杰文 广东省广州市中小学卫生健康促进中心 16 79 4.0 8.0
4 林琼芬 广东省广州市中小学卫生健康促进中心 7 28 2.0 5.0
5 陈静仪 广东省广州市中小学卫生健康促进中心 18 100 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卫生保健辅助人员
公共卫生
组织和管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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