高中化学实验教学实践症结与对策探析

• 作者: 佘海红
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 实验教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

化学实验是培养学生的实践能力和创新精神的主要渠道,对于高中生来说高中的化学实验具有非常重要的意义.就目前的高中化学教学现状来看,学生仍然对高中实验能力比较缺乏,学生参与实验教学的积极性和主动性也不够高,这和教师也有着一定的关系,教师在高中化学的教学中过于重视升学考试而忽略了对学生的实践能力的培养.本文针对高中化学的实验教学问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘海红		9	2	1.0	1.0