合作学习法在高中英语教学中的实证研究

• 作者: 郭德胜
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 合作学习 高中英语教学 学习方式 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

高中英语课程为中等教育中一项关键科目,此时培育的英文能力可奠定未来学科基础且影响长远.本研究旨在探索太仓中学之高中三年级英语课程中,实施合作学习法(Cooperative Learning,CL)对英语学习之影响.本研究的对象为高三(10)班学生.研究方法以文献调查、课程设计、问卷、访谈等方法进资料搜集分析.研究发现:1.合作学习加强高中学生之学习深度;2.合作学习教学模式之优点为促进课堂参与度与沟通分享内涵;3.合作学习法有应改善之处.最终,本文依据上述研究结果提出提升高中英语教学质量与未来研究建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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