北京市某中学家校互动方式现状分析及效果评价研究

• 作者: 于放 刘红英 孟宏道 张玲 闫彩香
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 工学
• 关键词: 家校互动 现状 效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

为掌握北京市某中学家校互动方式现状及效果评价，研究通过问卷调查的方法向280名家长发放调查问卷并进行统计分析，排在前三位的互动方式分别是微信、飞信和短信，而且微信方式的家校互动效果高于其他通讯方式。研究建议学校建立微信公众平台，丰富家校互动内容，同时创新传统家校互动方式，促进学生健康成长。