分层教学法在中职计算机教育中的应用分析

• 作者: 杨淑芳
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 计算机教育 分层教学
• 年，卷（期）: hwwzxs_2017,（23）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

当今世界正处在飞速发展的阶段,信息化世界正在逐步形成。具体到我们国家,以计算机和网络的普遍使用为主要特征的信息化变革方兴未艾。与此同时,在教育领域,中等职业学校在我国教育领域的地位逐步提升,其所产生的作用和影响也在不断扩大。那么在信息化的大背景下,中等职业学校将要如何面对这种全球化趋势所带来的机遇与挑战,成为了我们所必须要解决的问题。本人就此问题,通过大量的调查研究,认为要想紧跟时代趋势,必须在中职教育中进行计算机教育,而计算机教育不能因循守旧,应积极创新,响应国家新课程改革的要求,采用分层教学、分层划分、分层评价的方式进行教学活动,换句话说,就是将“分层教学法”应用于中等职业学校的计算机教育之中。

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