初中英语写作个案分析及建议

• 作者: 陈力
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语新课程 学习小组 句式杂糅 YOURSELF something 中式英语 搭配不当 不连贯 汉英互译 课文复述
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H31

摘要

语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。说和写是表达的技能。《初中英语新课程标准》对初中学生的写作能力做出如下要求：（1）能正确使用标点符号,能正确书写字母和单词,能模仿范例写句子;（2）能独立起草短文、短信等常见体裁的短文,并在教师的指导下进行修改;（3）能描述人物或事件,并表达自己的见解、观点,评述他人的观点;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈力		2	0	0.0	0.0