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摘要:
语文课中的主体课文,一课一个题目,一课为一个小整体,为整个单元服务。那语文课,可以把一个单元的内容进行整合备课、整合教学吗?经过反复教研,我把每单元大致可分为三大模块,每一模块又包括若干课时。如:第一模块——预习模块。第二模块——精讲模块。第三模块——说写模块。教学落实后,收到可喜效果。
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篇名 语文课,也可以这样上
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 高效课堂 明确目标 重点突出
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张谊红 1 0 0.0 0.0
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高效课堂
明确目标
重点突出
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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