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摘要:
“教育是农业,需要细细耕作.”这两句话用在语文素养的培养上真是太合适了.虽说教材中已专门开辟“口语交际”这一板块,但在语文评价机制还不够全面和完善的今天,不少语文老师对学生语言能力的培养还是比较忽视的,因此课堂上才会呈现失声、少言的现象.如何改变这些问题是本文探讨的重点.
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文献信息
篇名 如何提高学生的语言表达能力
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文课堂 语言 表达能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3635字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡卫枢 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语言
表达能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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