墨学思想精要与高职教育的内蕴建构和化成追求

• 作者: 董国顺
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 墨学思想精要 内蕴建构 化成追求
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 本科职教研究
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 字数: 4906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.05.026

摘要

教育是文化继承背景下的综合活动.其延承和发展既需要传统文化养分的滋养,又需要时代需求要素的激励和补充.不能应时服务于人的发展需求的教育是没有前景的.同理,没有文化继承的教育是没有根基且缺乏韧劲和后力的.高职教育作为我国高等教育的一种类型和重要组成部分肩负着培养大批技能型应用人才的重任.由此,高职教育如何继承传统文化精髓,汲取墨学思想精要,建构特色内蕴和化成追求,具有重大的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董国顺		4	17	2.0	4.0