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摘要:
在素质教育中,高中信息技术发挥着不可替代的作用,而通过信息技术教学,能够使学生创造力、逻辑思维能力以及想象力得到全面培养。因此,要想不断满足社会发展对于人才的需求,高中信息技术在教学实践中就一定要合理地应用教学方法。其中,合作学习在教学中比较常见,能够突破传统观念,所以,将其应用在高中信息技术教学中可以进一步增强教学质量,使学生的学习兴趣得以提升。
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合作学习
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术合作学习教学模式的应用思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术教学 合作学习 教学模式 应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏婷婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术教学
合作学习
教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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