高中信息技术课堂教学中的合作学习探究

• 作者: 王国全
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中信息技术 合作学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在信息技术课堂教学中，操作性强，教学效果受多种因素影响。这就要求教师的课堂教学活动设计必须能让学生专注于所学内容，积极参与进去。把合作学习与“任务驱动法”融合，根据教学目标，设计出合理的课堂教学任务，通过这种任务驱动的合作学习，效果显著。主要从课堂教学中合作学习机会的利用，小组分配，任务设计，多维评价四个方面阐述高中信息技术课堂教学中合作学习的任务设计策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国全		1	0	0.0	0.0