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摘要:
微课视频短小精悍、针对性强、趣味性强、可视性强,越来越受到广大教师和学生的欢迎。本文分析了高中生物教学中微课的应用原则,并结合具体教学提出了几点具体应用的方法。
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文献信息
篇名 高中生物教学中微课的应用原则及方法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中生物 微课 应用原则 方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
微课
应用原则
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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