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摘要:
教师语言和课堂互动之间的英国关系表明,教师必须高度重视教师语言的重要性,并通过教学实践和反思不断提升语言素养,提升语言使用的方法和技巧,满足学生的学习需要,提升课堂互动的质量,促进学生语用能力的提高.
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文献信息
篇名 职高英语老师需"好好说话"
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 职高英语 语言 优化
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂亚芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高英语
语言
优化
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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