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文化视野下的初中英语阅读理解能力的培养
文化视野下的初中英语阅读理解能力的培养
作者:
聂海青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化视野
初中英语
阅读理解能力
英语教学目标
摘要:
良好的英语阅读理解能力,不仅对提高学生英语学习整体水平有着非常重要的作用,也是评定学生英语学习能力的一个重要标准.而在英语文化视野下如何培养学生的英语阅读理解能力则成为一个值得所有一线教师思考的问题.文章从引导学生了解英语文化背景、加强对学生课外阅读的指导、实现语言教学与知识教学的有效结合等三个方面进行了详细阐述,旨在启发更多教师在培养学生良好的英语阅读理解能力方面进行更全面深入的思考.
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英语教学
阅读理解能力
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初中英语阅读
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培养
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文献信息
篇名
文化视野下的初中英语阅读理解能力的培养
来源期刊
疯狂英语(教学版)
学科
关键词
文化视野
初中英语
阅读理解能力
英语教学目标
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
阅读教学
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
字数
2276字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
聂海青
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英语教学目标
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研究来源
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期刊影响力
疯狂英语(冲刺版)
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
开本:
大16开
出版地:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
邮发代号:
46-393
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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