浅谈如何培养新课标初中英语课堂阅读理解

• 作者: 邓君
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 英语课堂阅读理解 阅读策略 课程标准 任务教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教学探讨
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.02.059

摘要

在新的课程改革中和新目标教材的广泛应用中,对英语课堂阅读理解的培养也作出了新的要求,要求教师从多方面,多角度来培养学生在课堂上的阅读理解的能力,要在正确的引导学生运用有效的阅读策略和技巧来提高学生的阅读英语文章的水平,本文是结合本人在教授新目标这套教材中的一些教学实践,对如何培养新课标下初中英语课堂阅读理解能力作出的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓君		1	3	1.0	1.0