初高中物理教材和学习方法的差异对学生学习兴趣的影响探究

• 作者: 虞琴
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初高中物理 学习方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

随着课程学习的不断深入,学生由初中进入到高中,由于物理教材的变化,课程的难易程度以及学习方法方面都有着很大的差异性,这些差异性对于学生的学习兴趣有着重要的影响.为此,通过对初高中教材以及学习方法的对比分析,来提高学生的学习兴趣,帮助学生掌握物理知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞琴		6	0	0.0	0.0