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摘要:
随着高中教育教学模式的不断改革和创新,坚持"以人为本",强化激励教学越来越受到教师的重视,特别是对高中计算机基础课教学来说,通过任务驱动教学法,能够有效地激发学生的学习兴趣,对此应当进行实践和探索。本文对此问题进行了分析,重点从提出任务目标、注重学生主体作用等诸多方面提出了应用策略,旨在为高中计算机基础课教学中更好地应用任务驱动教学法提供参考。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在高中计算机基础课中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中教育 计算机基础课 任务驱动教学法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
计算机基础课
任务驱动教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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