高中生物教学中学生审题能力培养探究

• 作者: 洪启燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 审题能力 审题习惯
• 年，卷（期）: qd_2017,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

审题能力的培养旨在不断提高学生对题目的理解能力、分析能力和思维能力，进而使其能够在做题时快速抓住题目中的要点，挖掘题目中的隐藏信息，确保所作答案的准确性。然而在日常学习中。学生往往会对同类型的题目产生固定的解题思维，因而粗心大意，马虎审题，导致无法全面捕捉题目的真正要求和用意。

作者信息

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1	洪启燕		1	0	0.0	0.0