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摘要:
以自我诊断和完善为目的开展的学位授权点合格评估工作在高校"双一流"建设中发挥着重要的推动支撑作用.文章根据地方高校学科实力较弱、发展不均衡的特点,结合山东科技大学实践,提出了"预评估-整改-再评估"三步走方案.在具体的方案实施中,坚持"以评促建"的基本原则,按照"先试点,后展开"的方式,首先选择一个较强学科和较弱学科进行试点自评,然后结合两个试点的自评情况修改及完善评估体系并在全校展开,构建了适合地方高校的学位授权点合格评估体系,对地方高校开展学位点合格评估、推动"双一流"建设具有一定的借鉴意义.
内容分析
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文献信息
篇名 "双一流"背景下地方高校学位授权点 合格评估体系研究与构建 ——以山东科技大学为例
来源期刊 科技成果管理与研究 学科 教育
关键词 地方高校 学位授权点 合格评估 体系构建
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 科技管理
研究方向 页码范围 28-30,36
页数 4页 分类号 G648.4
字数 4207字 语种 中文
DOI 10.3772/j.issn.1673-6516.2017.10.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明光 山东科技大学研究生院 31 111 7.0 9.0
2 朱建国 山东科技大学测绘学院 4 5 1.0 2.0
3 侯超 山东科技大学研究生院 14 10 2.0 2.0
4 陈惠宁 山东科技大学电子学院 9 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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地方高校
学位授权点
合格评估
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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科技成果管理与研究
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1673-6516
11-5433/N
北京复兴路15号251室
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