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摘要:
目的 探讨网络互动式教育对社区高血压患者生存质量和心理状态的影响.方法 选择江苏省南通市虹桥街道社区服务中心的高血压患者51 2例,采用随机数字表法分为观察组(网络互动教育组)和对照组各256例.两组均进行定期的血压监测随访和高血压健康知识宣教,并建立电子档案.观察组在此基础上,由专职医师在微信平台进行问答互动,推送高血压基础及前沿知识,实行奖励机制监督患者对高血压防治知识的了解情况.分别于干预前、干预6个月后评估两组患者血压控制情况,使用生存质量评估量表、抑郁自评量表和焦虑自评量表对患者进行评分.结果 干预前两组患者血压和各量表评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者血压总达标率为83.79%,各量表评分均有不同程度改善,但观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 社区高血压患者在药物治疗的基础上辅以网络互动式教育,可显著提高血压达标率,提高生存质量,改善心理状态,值得在社区护理中推广应用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络互动式教育对社区高血压患者生存质量和心理状态的影响
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 网络互动 高血压 生存质量 心理状态 护理
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 社区护理
研究方向 页码范围 2285-2287
页数 3页 分类号 R473.2|R473.54|R544.1
字数 2468字 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.24.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金星进 4 24 2.0 4.0
2 陈霞 92 232 9.0 11.0
3 张丽华 28 216 9.0 14.0
4 张丽芹 12 66 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络互动
高血压
生存质量
心理状态
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
26
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218578
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