网络互动式教育对社区高血压患者生存质量和心理状态的影响

• 作者: 张丽华 张丽芹 金星进 陈霞
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 网络互动 高血压 生存质量 心理状态 护理
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 社区护理
• 页码范围: 2285-2287
• 页数: 3页
• 分类号: R473.2|R473.54|R544.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.24.027

摘要

目的 探讨网络互动式教育对社区高血压患者生存质量和心理状态的影响.方法 选择江苏省南通市虹桥街道社区服务中心的高血压患者51 2例,采用随机数字表法分为观察组(网络互动教育组)和对照组各256例.两组均进行定期的血压监测随访和高血压健康知识宣教,并建立电子档案.观察组在此基础上,由专职医师在微信平台进行问答互动,推送高血压基础及前沿知识,实行奖励机制监督患者对高血压防治知识的了解情况.分别于干预前、干预6个月后评估两组患者血压控制情况,使用生存质量评估量表、抑郁自评量表和焦虑自评量表对患者进行评分.结果 干预前两组患者血压和各量表评分差异无统计学意义(P＞0.05),干预后两组患者血压总达标率为83.79％,各量表评分均有不同程度改善,但观察组优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 社区高血压患者在药物治疗的基础上辅以网络互动式教育,可显著提高血压达标率,提高生存质量,改善心理状态,值得在社区护理中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金星进		4	24	2.0	4.0
2	陈霞		92	232	9.0	11.0
3	张丽华		28	216	9.0	14.0
4	张丽芹		12	66	5.0	8.0