中学记叙文教学策略探析

• 作者: 纪文方
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文 教学方法 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 4439字
• 语种: 中文

摘要

本文以中学语文记叙类文体为探究对象,从教学角度出发,以讲练一体为基本教学思想,通过对常规教学模式再整合,构建起由浅入深的三步教学法,从"整体把握,再现情境""学练并进,读写结合""品味情感,回归生活"三个层次进行探析,力求达到灵活、有序、高效的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪文方	渤海大学教育与体育学院	4	0	0.0	0.0