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摘要:
体育运动在强身健体方面有着积极作用,这是体育课的显性价值功能.而通过体育运动使学生养成良好的生活习惯,培养学生的健全人格,则是体育课具有的更为重要的隐性价值功能,让体育回归教育,让体育发挥教育功能,消除人们体育与学生学习相冲突的错误认识是每一个体育工作者的责任.
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文献信息
篇名 E时代体育课意义的诠释 ——旱地冰球课
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体育课 旱地冰球
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G807
字数 5603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2017.13.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐冬菊 上海大学体育学院 10 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
旱地冰球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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