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摘要:
本课题研究基于真实数据的调查分析,客观认识到当前西安体育学院运动训练专业乒乓球课程设置中存在的诸多问题,以及产生的原因,同时也了解到学生对于乒乓球技战术学习的期望。文章重点从专项技战术水平提高着手,运用教学实验方法对乒乓球技战术进行实验比较研究,将实验课程中的课程教学内容、组织形式、课时量的安排进行调整,并将实验对象实验前后的相关指标数据以配对样本T检验的统计学方法进行差异性比较。同时,查阅文献资料,并听取专家建议,为优化课程设置提供必备的智力支持,最终为实现西安体育学院运动训练专业乒乓球课程设置的优化创造实施条件。其后,再提出课程设置优化的实施对策。
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文献信息
篇名 西安体育学院运动训练专业乒乓球课程设置的优化研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 乒乓球 课程设置 课程优化 实施条件 实施对策
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G423.02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程琳 西安体育学院运动训练系 10 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓球
课程设置
课程优化
实施条件
实施对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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