作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
布白艺术实施的着力点应在于突出问题意识,并在此基础上培养学生的问题探究能力,最终在小组合作学习模式的推动下获得具体的结论.
推荐文章
初中政治课堂教学中互动教学的应用
初中政治
课堂教学
互动教学
政治课堂中的留白艺术
留白艺术
原因
原则
情境教学法在初中政治课堂教学中的运用
情境教学法
生活情境
问题情境
如何提高初中政治课堂教学效率
初中政治
课堂教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议初中政治课堂教学的布白艺术
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 政治课堂教学 布白艺术 初中教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治课堂教学
布白艺术
初中教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导