针对移动学习碎片化特点的可视化结构设计研究

• 作者: 李晶 柳月 郁舒兰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 可视化结构 碎片化知识
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.16.013

摘要

针对大学生移动学习中的零碎时间特点,小模块学习资源的可视化结构设计可以有效避免注意力高度分散对知识获取效率的干扰.在分析移动学习碎片化特点及其应对现状的基础上,问卷调查现有大学生的移动学习需求及限制性条件,提出可视化结构设计的基本类型及其结构特点,为大学生移动学习平台的信息呈现设计提供指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁舒兰		80	413	12.0	18.0
2	李晶		24	84	5.0	9.0
3	柳月		2	1	1.0	1.0