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摘要:
教改的基本理念即是改变和优化学生的学习方式,促进学生由被动学习转变为自主、合作与探究学习,尤其是要注重培养学生的自主学习能力.在小学语文中培养学生的自主阅读能力,对于提高学习效率和语文素养具有重要的促进作用.但是在教学实践中,发现小学高龄段学生自主阅读能力培养中存在较多的不足,针对此本文提出针对性的发展策略.
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文献信息
篇名 浅论如何提高小学高龄段学生的自主阅读能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 自主阅读 高龄段
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.30.060
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研究主题发展历程
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小学语文
自主阅读
高龄段
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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