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原文服务方: 新课程       
摘要:
绘本作为一种教育方式已经被越来越多的家庭所认可接受.借助绘本中大量的图,幼儿可以理解和表述绘本中所蕴含的意义,同时,孩子体验到了生活中的恐惧、焦虑、担心、羡慕、生气、沮丧、无助等负面情绪,这有利于孩子很早开始调节情绪,管理情绪,促进和提高幼儿的情商.
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1-out-n
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文献信息
篇名 绘本在不经意间提高了孩子的情商
来源期刊 新课程 学科
关键词 亲子共读 阅读效果 绘本 情商
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李春霞 南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲子共读
阅读效果
绘本
情商
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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