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上海市学前融合教育概况及对广西的启示
上海市学前融合教育概况及对广西的启示
作者:
韦素梅
原文服务方:
基础教育研究
学前融合教育
特殊教育
融合幼儿园
摘要:
学前融合教育作为一种世界性教育潮流,是促进教育公平的重要手段.上海市的学前融合教育起步早,有较完善的政策保障,较充足的经费投入,较优质的师资培养,较先进的医教结合,较丰富的学前融合教育经验.研究上海市的学前融合教育对广西的学前特殊教育发展具有十分积极的作用.
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文献信息
篇名
上海市学前融合教育概况及对广西的启示
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
学前融合教育
特殊教育
融合幼儿园
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
学前教育
研究方向
页码范围
79-81
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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韦素梅
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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