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初中英语词汇短语识记及应用的教学策略探讨
初中英语
词汇短语
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方法措施
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语课堂中英语词汇教学策略探讨
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 英语 词汇教学策略 学习单词 单词记忆 学习效率 初中生 词汇水平 课堂形式 汉语意思 课堂气氛
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
词汇教学策略
学习单词
单词记忆
学习效率
初中生
词汇水平
课堂形式
汉语意思
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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