从医务人员医学伦理学认知现状谈医学伦理教育

• 作者: 殷从全 王雪文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医务人员 医学伦理学 伦理教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: R-052
• 字数: 4157字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解临床医务人员医学伦理学认知现状和存在问题,为加强医学伦理教育提供参考.方法 采用自行设计的医学伦理认知问卷对临床医务人员进行调查、分析.结果 参与调查的549人中,仅39.33%的人表示工作后参加过医学伦理学相关知识培训,大部分医务人员缺乏医学伦理学相关知识,61.50%的人认为医学伦理学对医疗行为和医疗实践具有积极作用.结论 尽管近年来医院医学伦理建设在理论与实践方面取得了一定进步,但仍存在医务人员对医学伦理学知识关注度不高、认知不足等问题.需要统一思想,提高整体意识,建立健全医学伦理教育体系,灵活多样、因材施教开展医学伦理教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪文		29	319	11.0	17.0
2	殷从全		1	10	1.0	1.0