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摘要:
目的 了解临床医务人员医学伦理学认知现状和存在问题,为加强医学伦理教育提供参考.方法 采用自行设计的医学伦理认知问卷对临床医务人员进行调查、分析.结果 参与调查的549人中,仅39.33%的人表示工作后参加过医学伦理学相关知识培训,大部分医务人员缺乏医学伦理学相关知识,61.50%的人认为医学伦理学对医疗行为和医疗实践具有积极作用.结论 尽管近年来医院医学伦理建设在理论与实践方面取得了一定进步,但仍存在医务人员对医学伦理学知识关注度不高、认知不足等问题.需要统一思想,提高整体意识,建立健全医学伦理教育体系,灵活多样、因材施教开展医学伦理教育.
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医院的医学伦理学教育
医院
医学伦理学
教育
影响医务人员医学伦理审查认知的因素分析
医务人员
医学伦理审查
伦理委员会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从医务人员医学伦理学认知现状谈医学伦理教育
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 医务人员 医学伦理学 伦理教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 R-052
字数 4157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪文 29 319 11.0 17.0
2 殷从全 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医务人员
医学伦理学
伦理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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