企业开展工程伦理教育的可行性分析——以九家大型央企为例

• 作者: 梁竞文
• 来源期刊: 科技管理研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 工程伦理 教育 企业
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 科学学研究
• 页码范围: 255-259
• 页数: 5页
• 分类号: G301|F270.7|B829
• 字数: 7379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7695.2017.24.038

摘要

企业也应当成为工程伦理教育的重要实施主体.通过对9家央企的案例研究可以看出,目前我国在企业中已经开展与工程伦理相关的教育活动,从制度、监管和责任三方面都具备了开展工程伦理教育的现实基础.企业开展工程伦理教育的难点主要在于对这一概念缺乏认同,并且不同企业间在理念和实践上的差距较大.下一步应当从增强顶层设计、重构人才标准、强化岗位特色、校企深度融合以及营造伦理氛围等方面推动企业开展工程伦理教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁竞文	清华大学教育研究院	3	64	2.0	3.0