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摘要:
本文以考试大纲为指导,针对全国高考历史卷试题第41题的答题难点分析原因,并结合课堂教学实践提出应转变教学观念、建立平等的师生关系和树立正确批判意识的具体策略,以期找到培养学生批判性思维的有效措施,从而实现历史教育的基本要求和历史教学改革的目标.
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文献信息
篇名 高中历史教学中批判性思维的培养策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中历史教学 批判性思维 培养策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G
字数 3231字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
批判性思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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