基于新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略

• 作者: 黄玉秀
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 新课改 高中化学 实验探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

新课改的施行,明确要求在课堂教学中,要改变传统的教学观念,让学生成为课堂教育的主体和核心,改变原始的一言堂的教学方法.在学习过程中,要促进学生的交流互动,帮助学生养建立自主探究的学习方式,倡导学生主动的进行学习和思考,并运用有效的方法对知识进行理解记忆,切不可死记硬背.而化学作为与学生的生活紧密关联的一门学科,也应顺应教学改革,进行创新式教学,本文就基于新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略展开分析,并为该教学策略的顺利实行提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉秀		1	1	1.0	1.0