强化教育联合足病筛查对糖尿病足的预防效果及认知功能的影响

• 作者: 戈美琴 王爱杰 苏俊平 韩梅 高建梅
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 关键词: 糖尿病足 足病筛查 认知功能影响
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2573-2575
• 页数: 3页
• 字数: 2871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2017.17.029

摘要

目的 分析强化教育联合足病筛查对糖尿病足的预防效果及认知功能的影响.方法 选择2014年11月至2016年10月该院收治的116例糖尿病足患者作为研究对象,按照入院顺序分为试验组与对照组,每组58例.对照组采用强化教育方法 ,试验组采用强化教育联合足病筛查方法 .分析两组患者的足溃疡发生率、总满意评分,采用简易精神状态检查表分析两组患者认知功能(定向力、表达力、注意力/计算力、记忆力、语言/视空间)等参数指标.结果 (1)试验组足溃疡发生率为5.17%(3/58),对照组足溃疡发生率为17.24%(10/58),试验组足溃疡发生率低于对照组(P<0.05);(2)试验组总满意评分为(97.58±2.25)分,对照组总满意评分为(80.63±3.32)分,试验组总满意评分高于对照组(P<0.05);(3)试验组与对照组患者的定向力、表达力、注意力/计算力、记忆力、语言/视空间认知功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 强化教育联合足病筛查对糖尿病足的预防效果比较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏俊平		19	83	5.0	8.0
2	韩梅		5	25	2.0	5.0
3	戈美琴		3	3	1.0	1.0
4	高建梅		5	9	2.0	3.0
5	王爱杰		1	2	1.0	1.0