初中化学学习中学生自我评价初探

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 化学学习 自我评价 自我效能理论
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

为了适应当前教育发展与改革的需求，也为了满足社会对于人才培养的需求，加之新一轮的化学课程改革要求，当前对于化学教学要求学生主动进行反思与自我评价．学生个体无疑是最了解自己的那个人，学生具有良好的自我评价能力，将会使得学生能够正确认识自己，促使其自身个性的发展．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		41	11	2.0	2.0