北京市孕产期健康教育管理模式效果研究

• 作者: 刘佳 姜莹 游川 陶旻枫
• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 孕妇学校 孕产期健康教育 效果评价 健康教育管理模式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 妇幼卫生服务研究
• 页码范围: 580-583
• 页数: 4页
• 分类号: R169.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2017.05.031

摘要

目的 探讨北京市孕产期健康教育管理模式(BJPHE-OPEC Model)的效果,为全国孕产期健康教育工作提供客观依据.方法 以2013年和2016年北京市所有孕妇学校及部分听课孕妇为调查对象,进行现场、孕妇学校档案、调查表、人员访谈等定量及定性调查.BJPHE-OPEC Model是北京市孕产期健康教育及组织师资评估课程管理模式,评估干预前后该管理模式的效果,并进行统计分析.结果 通过BJPHE-OPEC Model干预,孕妇学校有专职管理部门比率增加50.8%,管理人员比率增加33.8%,管理制度比率增加61.9%,标准化档案比率增加55.7%;教师资质达标率增加到96.0%(干预前55.0%),听课率达标机构为97.0%(干预前72.0%),师资满意度达标的机构占95.0%(干预前70.0%)、课程设置、教室设施满意度达标占91.0%(干预前65.0%);孕妇知晓率达标占99.0%(干预前78.0%);有评估整改的机构占87.0%(干预前30.0%),经比较,干预前后的差异均有统计学意义(χ2值分别为96.451、36.69、123.631、95.897、542.789、59.053、31.458、27.925、111.579、95.364,均P<0.01),干预组明显改善.结论 BJPHE-OPEC Model是北京孕产期健康教育首创的管理模式.通过组织管理(O),师资及孕妇管理(P),效果评价(E),课程、教室设施(C)起到了示范作用,是行之有效的管理模式,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游川		24	137	8.0	10.0
2	陶旻枫		12	74	6.0	8.0
3	姜莹		11	135	7.0	11.0
4	刘佳		65	185	8.0	11.0