单亲家庭学生课堂表达困难的成因与对策研究——以一位中年级学生的课堂语言表达为例

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中年级小学生 单亲家庭 家庭教育 言语表达成因 对策
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 3783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.05.045

摘要

小学生的课堂语言表达,是学生身心发展和学习可供参照的一个重要指标,通过此可以知晓一个小学生的整体素质乃至家庭状况.单亲家庭中"问题学生"的出现,其早期言语教育的缺失,缺少关爱,表达纠正失范,心理自卑等因素是主要原因.我们希望通过重塑家庭,沟通学校,融入社会等方法去解决孩子成长期的身心发展问题.