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单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策
单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策
作者:
周密
肖萍
原文服务方:
教育与教学研究
单亲家庭学生
学习心理障碍成因
对策
摘要:
社会的变迁带来越来越多的单亲家庭,其子女在学习上产生了许多特有的心理障碍,帮助此类学生学习应首先弄清其产生学习心理障碍的成因,据此采取相应的帮教措施,才能使教育工作有的放矢.
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文献信息
篇名
单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
单亲家庭学生
学习心理障碍成因
对策
年,卷(期)
2001,(7)
所属期刊栏目
教育心理学研究
研究方向
页码范围
29-29,34
页数
2页
分类号
G444
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2001.07.015
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节点文献
单亲家庭学生
学习心理障碍成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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