浅谈高中生物微课程设计与应用——以《生态系统的能量流动》为例

• 作者: 陶明凤
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 微课程 生态系统 能量
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶明凤		7	2	1.0	1.0