作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以生为本,即以学生为本."制定国策,以人为本;学校教育,以生为本".如今各地区人才竞争越来越激烈,而小学语文教学是培养优秀人才基本素质的基石.新课改表明,要把以学生为本作为教学的理念,深入教师灵魂,坚持以生为本,一切为学生着想,为一切学生着想,着想学生的一切.新课改要求,课堂教学教师要把学生的学习作为课堂主体,教师应做好学习引导者、学习兴趣的促进者、活动组织者、教学方案研究者.
推荐文章
试论小学语文教学如何践行"生本"理念
小学语文
语文教学
生本理念
论如何在小学语文教学中开展礼仪教育
小学语文
礼仪教育
思考
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象能力
培养措施
如何在小学语文教学中创设情境
小学语文
教学情境
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学语文教学中注入生本思想
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 以生为本 语文教学 教师
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢信芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (23)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以生为本
语文教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
论文1v1指导