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高中生物探究式教学设计研究
高中生物
探究式教学
设计研究
高中生物探究式实验教学设计
高中生物
实验
探究性
教学设计
创设互动情境构建高中生物探究式有效课堂
互动情境
生物探究
有效课堂
高中生物探究式实验的设计与教学方式研究
高中生物
探究式实验教学
教学设计
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生物探究式教学的有效应用
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中生物 探究式教学 生物实验 教学情境
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余建平 2 2 1.0 1.0
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参考文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
探究式教学
生物实验
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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