"理实一体化"教学模式在分析化学课程改革中的应用与探索

• 作者: 孙强强
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体化 分析化学 模块化 现场化
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.05.024

摘要

随着科学技术的发展,社会对应用型、创新型人才的要求不断提高,为了更好地适应我国形势发展的需要,对现行的分析化学教学模式进行改革势在必行.本文通过"理实一体化"新型教学模式的探索与实践,建立以教师为主导,以学生为主体的"基础型-综合型-创新型"分析化学教学体系,改革教学内容,转变教学方式和手段,实现课程教学的模块化、现场化,旨在培养符合社会经济发展需求的高素质、创新型应用人才.