转化高中英语学困生的有效对策

• 作者: 孟建设
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 学习困难 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 6140字
• 语种: 中文

摘要

英语学困生产生的原因是多方面的,其中最重要的一点是他们延续初中时的英语学习方法,面对高中的英语学习内容无所适从,渐渐失去学习信心.针对英语学困生转化这一问题,高中英语教师可以采取以下措施:第一,克服英语难学的恐惧心理,建立学好英语的自信心;第二,给学生自由,激发学习的动力;第三,采用多种方式,激发学困生学习英语的兴趣;第四,抛弃旧的学习方法,采用科学的学习方法;第五,激励、表扬和赞美是推动学困生转化的催化剂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟建设		2	5	2.0	2.0