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中职生的'正面成长'实践初探
中职生的'正面成长'实践初探
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摘要：
从分析中职生易产生的行为问题的心理成因出发,指出了传统预防青少年发展问题计划中的不足之处,并提出了以增加中职生的'自能效能感'为手段,来加强中职生的心理素质,以'正面成长'的培养方式来减少负面行为,具体实施方法有:个人成就行为、替代经验、情绪唤起及学会制定合理的目标和计划,并在实践基础上提出了一些反思和建议.
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正面激励
目标
原则
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实践教学
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中职
财会专业
实践教学
中职管乐教育初探
中职管乐教育
学生素质
能力
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文献信息
| 篇名 | 中职生的'正面成长'实践初探 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:上旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自我效能感 心理素质 中职生 '正面成长' | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
心理素质
中职生
'正面成长'
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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