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开展“图书进班级”活动的探索与实践
开展“图书进班级”活动的探索与实践
作者:
李志军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
图书进班级
理念创新
读书活动
校园文化
摘要:
为激发学生对图书的热情,培养良好的读书习惯,改变图书馆藏书流通率低的问题,我校图书馆在实践中积极探索,创新服务理念,深入开展了“图书进班级”活动,引导师生积极参与,取得良好效果,形成独特的校园文化氛围.
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文献信息
篇名
开展“图书进班级”活动的探索与实践
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
图书进班级
理念创新
读书活动
校园文化
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
班级管理
研究方向
页码范围
178-179
页数
2页
分类号
字数
2503字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
李志军
6
8
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理念创新
读书活动
校园文化
研究起点
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18731
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总被引数(次)
7317
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