如何发展幼儿的语言表达能力

• 作者: 闫芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达环境 语言素材 表达机会 敢于说话 乐于说话
• 年，卷（期）: wldh_2017,（6）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

爱因斯坦曾经说过：＂一个人的智力发展和形成概念的方法,很大程度上是取决于语言的。＂幼儿的语言表达相较年龄更大的群体而言是存在着一定障碍的。早期的语言发育是一种以＂微笑和咿咿呀呀＂为代表的不成熟的语言表达方式。幼儿要想释放心中所思,必须通过语言了解世界,感知世界、释义世界;通过语言将直观摄取的形象思维发展到概括性想象,进而将该想象冠之以外界教授的具体实物,从而＂出声＂表达自己对某事物的认识。由此可知,幼儿期是语言发展的黄金时期。幼儿只有真正学会了表达心中的所欲所想,才能扩大自己的社交圈,才能更好地获取新知。一个人的家教、行为品质、知识水平、思想涵养往往可以从他语气、语调、语速、用词上体现而出。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼教从业人员的工作重点所在。本文旨在探讨发展幼儿语言表达能力的有效措施。

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1	闫芳		1	0	0.0	0.0