读写结合理念在高中英语教学中的渗透和实践

• 作者: 王有福
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 高中英语 渗透 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.012

摘要

有关实践证明,将读与写结合起来,能够在一定程度上提高英语教学效率.本文首先简要分析了高中英语读写结合教学中存在的一些问题,然后结合实际教学案例,探讨了读写结合理念在高中英语教学中的实践策略,以期为广大高中英语教师提供参考.