浅谈高中数学教学生活化实践策略的研究

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 生活化 实践策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的不断发展与提升,高中数学教学受到了越来越多人的重视,在高中数学的教学过程中逐渐呈现出了生活化的教学发展趋势.由于高中数学的难度系数、抽象系数都比较大,致使很多高中生在学习数学科目的过程中出现了很多的问题,造成很多学生对学习数学存在一定的抵触心理,不愿意学习数学知识.对此,需要通过在高中数学的教学过程中应用生活化的方式来激发学生的学习兴趣,促使学生更好的学习数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		3	1	1.0	1.0