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摘要:
本文简析现今高中思想政治课教学的有效性和转变教师教育教学理念的问题,并基于因材而宜和因人而宜原则,从科学合理运用教材、构建正确的教学观和全新的教师观三方面详述提升高中思想政治课教学有效性的策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下高中思想政治课教学有效性的探究
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中思想政治课 教学 有效性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 本月话题
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G
字数 3008字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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