民办高校提升学生情商的对策研究

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 情商 应用型人才
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育学·心理学
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.12.085

摘要

民办高校向应用型大学转型过程中,学生的素质教育被提到了一个新高度.而学生综合素质的提升离不开情商素养的提高,因而,全面提升学生情商素养成为学生素质教育的一个关键点.基于此,本文就民办高校学生情商现状、提升情商素养的途径进行分析,以期找到一条适合民办高校学生发展的情商教育途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹		4	4	1.0	2.0